Actividad " cesto de frutas"

Edad:
6-12 meses

Objetivos didácticos:
Experimentar con diferentes texturas
Diferenciar texturas.

Descripción de la actividad y desarrollo:
Dejaremos a los niños y las niñas una cesta con frutas de temporada cerca y dejaremos
que comprueben texturas:
la de la naranja(rugosa), la de la manzana (lisa), la del plátano que es firme, etc...

Evaluación: Disfruta manipulando objetos.
Nota la diferencia de texturas de los objetos.
Experimenta con las frutas.

ACTIVIDAD: "NOS VAMOS A LA PISCINA"

Edad:
2-3 años

Objetivos didácticos:

Realizar una educación tónica, de la postura y del equilibrio desde edades tempranas.
Estimular la capacidad sensoriomotora  relativa al propio cuerpo y al exterior.
Fomentar la interacción entre padres y madres, escuelas, e hijos/as mediante la actividad psicomotriz.
Asimilar y expresar un adecuado diálogo tónico- emocional.

Descripción de la actividad y desarrollo:

Les explicaremos  a los padres que vamos a realizar una actividad llamada “Vámonos  a la piscina” indicando el día y la hora;
 que necesitamos su colaboración y el dinero necesario para reservar la pista de la piscina cubierta,
 el autobús y por supuesto un bañador, gorro de baño, toalla y chanclas. Esta información se dará mediante los medios de comunicación diaria
 que tenga la escuela con las familias.
Una vez hayan llegado los familiares a la escuela, cogeremos el autobús y nos iremos a la piscina cubierta.
Antes de entrar a la piscina se recordará que vamos a estar en una piscina con más gente y que tenemos que respetar a los demás
y por supuesto el material que nos presten también ha de ser respetado y cuidado;
 como norma más importante que cualquier norma que dé o el/la educador/a o familiar tiene que ser obedecida.
Los chicos irán a su vestuario y las chicas al otro y se juntarán en la piscina.
Una vez ahí el monitor que ha preparado la sesión nos dirigirá toda la estancia en la piscina.
Cuando se haya terminado la sesión saldremos de la piscina cada uno al vestuario correspondiente y saldremos hacia el autobús de vuelta a la escuela.

ACTIVIDAD: "EL GLOBO BAILA"

Edad:
2-3 años.

Objetivos didácticos:

Adquirir de manera progresiva el control postural mediante actividades motrices.
Estimular la capacidad sensoriomotora  relativa al propio cuerpo y al exterior.

Descripción de la actividad y desarrollo:

Les pedimos a los niños/as que se tumben en el suelo. El/la educador/a ata un hilo a un globo y va pasando por todos los niños/as.
¿Podéis golpearlo con las manos? ¿podéis darle patadas? Primero con un pie, después con el otro.
Les podemos proponer que sujeten un rato el globo entre las dos manos o entre los dos pies y que lo aprieten fuerte.
Ahora se tumban boca arriba en el suelo, sin globo, levantan los pies, las piernas y se agarran un pie con una mano;
ahora con el otro… ¿podéis hacer lo mismo boca abajo?
Se tumban de lado y forman una bola con su cuerpo:
¡Os hacéis muy pequeños! ¡y ahora os hacéis grandes” y se estiran todo lo que puedan.
Buscad la postura más cómoda y dormid un momento.
(ponemos música relajante)

ACTIVIDAD; "PLASTILINA"

Edad:
1 – 2 años.

Objetivos didácticos:

Desarrollar la creatividad
Desarrollar la motricidad fina

Descripción de la actividad y desarrollo:

Una vez los niños/as estén sentados en las sillas
se repartirá a cada mesa un trozo de plastilina y se dejará que jueguen libremente
siempre recordando que no se puede comer la plastilina y respetando a los compañeros/as.
Una vez terminada la creación de cada niño/a
el/la educador/a le pondrá barniz a la plastilina y se lo llevarán al día siguiente a casa.

ACTIVIDAD:"HACIENDO UN COLLAR"

Edad:
1-2 años.

Objetivos didácticos:

Ejercitar y potenciar habilidades motrices finas: enhebrar y coger
Mejorar la prensión
Desarrollar la coordinación óculo manual
Fomentar la interacción entre padres y madres, escuelas, e hijos/as mediante la actividad psicomotriz.

Descripción de la actividad y desarrollo:

Les explicaremos  a los padres que vamos a realizar una actividad llamada “Haciendo un collar” indicando el día y la hora;
que necesitamos su colaboración. Esta información se dará mediante los medios de comunicación diaria que tenga la escuela con las familias.
Pediremos anteriormente a las familias que nos ayuden a recolectar cintas o cordeles y pasta dura de colores para poder hacer un collar:
macarrones y pasta en forma de tiburón.
Una vez que hayan llegado los padres al aula les pediremos que se sienten en las mesas y les explicaremos el taller de collares que vamos a realizar.
Recogeremos platos con pintura de dedos de diferentes colores y mojaremos la pasta.
La iremos colocando en otro plato de plástico para que se vaya secando.
Después, cortaremos un trocito de cinta para cada niño/a y haremos un gran nudo en uno de sus extremos.
Cuando la pasta de colores ya este seca, daremos a cada niñ7a su cinta para hacer el collar y explicaremos el procedimiento que deberán seguir.
Primero lo haremos nosotros para que lo vean.
Después, les dejaremos la bandeja con pasta de colores para que intenten hacerlo ellos solos.
Finalmente, se los pondremos para que se lo lleven puesto a casa.

ACTIVIDAD: "SOMOS PINTORES"

Edad:
 0-1 años

Objetivos didácticos:
Realizar una educación tónica, de la postura y del equilibrio desde edades tempranas.
Desarrollar la motricidad fina
Desarrollar la expresión y creatividad
Fomentar la interacción entre padres y madres, escuelas, e hijos/as mediante la actividad psicomotriz.

Descripción de la actividad y desarrollo:

Se pedirá anticipadamente la colaboración de los padres, una vez realizada se preparará la sesión de tal forma:
Se pegará en el suelo con celo dos royos de papel blancos grandes,
y encima de uno de ellos se pegará una cartulina Dna 3 de color negro y otra de color plata,
seguidamente se forrará una caja cuadrada de papel blanco (que haga el papel de mesa para que pinten de pie),
se desvestirá a los niños/as dejándoles en pañal y acto seguido se preparará los pinceles y las pinturas de dedo (no tóxicas)
para que cuando los padres lleguen esté todo organizado.
Cuando ya hayan llegado los padres se empezará la sesión dejando a los niños/as que experimenten o manipulen libremente.
Una vez hayan terminado de pintar se les bañará para quitar la pintura de la piel.

ACTIVIDAD: "NOS MOJAMOS"

Edad:
1-2 años

Objetivos didácticos:
Adquirir nociones básicas seco-mojado
Desarrollar la  prensión
Fomentar la interacción entre padres y madres, escuelas, e hijos/as mediante la actividad psicomotriz.

Descripción de la actividad y desarrollo:
Les explicaremos  a los padres que vamos a realizar una actividad llamada “Nos mojamos” indicando el día y la hora; que necesitamos su colaboración que traigan ropa de cambio ya que nos vamos a mojar. Esta información se dará mediante los medios de comunicación diaria que tenga la escuela con las familias.
Se llenará una piscina de tamaño mediano con agua y se pondrán esponjas, los padres y educador/a darán indicaciones para servir de modelo a los niños/as:
-Habéis visto como coge agua la esponja
- Si la sumergimos en el agua la esponja se moja
- Si apretamos la esponja se va el agua por lo tanto se seca

Una vez se haya hecho sólo con agua, se añade jabón a la piscina para que vean cómo se forma la espuma.

Al terminar se secará a cada niño/a y se cambiará de ropa por si se ha mojado mucho.