CONOCIMIENTOS BASICOS RELATIVOS A PSICOMOTRICIDAD

¿Finalidad de educación infantil?

La educación infantil tiene como finalidad potenciar y afianzar todas las
Posibilidades de desarrollo de los niños y niñas, por ellos pretende dotarles
de las competencias, destrezas, los hábitos y actitudes que puedan
contribuir a hacer más fácil su adaptación a la etapa educativa posterior.


¿Concepto de psicomotricidad, educación psicomotriz?

La psicomotricidad se entiende como un área de conocimiento que se ocupa
del estudio y comprensión de los fenómenos relacionados con el movimiento corporal y su desarrollo.
Pero la psicomotricidad es, fundamentalmente, una forma de abordar la educación
que pretende desarrollar las capacidades del individuo
(inteligencia, comunicación, afectividad, sociabilidad, aprendizaje, etc...) a partir del movimiento y la acción.


La educación psicomotriz surge como un fenómeno educativo dentro del contexto general de la enseñanza.
Da importancia a las edades tempranas, y a la actividad corporal como medio de descubrir y asimilar los conceptos.
La educación psicomotriz se ha ocupado de establecer modos de intervenir en el desarrollo del niño desde la educación, la reeducación o la terapia enfocándose principalmente en diversos aspectos que van desde las dificultades de aprendizaje hasta la potenciación deldesarrollo normal.
En este sentido se piensa que la educación psicomotriz es una técnica,pero también es una forma de entender la educación basada en una pedagogía activa que aborda al niño desde un enfoque global y que debe atender a las diferentes etapas del desarrollo.


¿Atención temprana?

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.
Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación; el equipo de atención temprana(EAT).